Legge 370/1970

Un'insegnante ha richiesto il riconoscimento servizio preruolo per tre anni di supplenze svolti sul sostegno prima dell'immissione in ruolo. I giudici di merito avevano respinto la domanda perché la docente non possedeva il titolo di specializzazione durante quegli anni. La Corte di Cassazione ha invece accolto il ricorso della lavoratrice. La Suprema Corte ha stabilito che per il riconoscimento del servizio preruolo di sostegno è sufficiente il possesso del titolo di studio ordinario, anche in mancanza della specializzazione. La legge del 1999 non ha introdotto una novità, ma ha solo chiarito una regola già esistente nel sistema scolastico. Di conseguenza, la sentenza è stata cassata con rinvio alla Corte d'Appello per una nuova decisione favorevole alla docente.

La Corte di Cassazione ha negato a una docente il riconoscimento dell'anzianità di servizio maturata per oltre vent'anni in un istituto agrario paritario, dopo il suo passaggio nei ruoli della scuola provinciale. La richiesta di ricostruzione della carriera è stata respinta. Il principio chiave è che il rapporto di lavoro nella scuola paritaria non è omogeneo a quello pubblico. La differenza fondamentale risiede nelle modalità di assunzione: chiamata diretta nel privato contro concorso pubblico nello Stato. Pertanto, la legge che permette il riconoscimento anzianità scuola paritaria non si applica, poiché il beneficio è previsto solo per specifiche categorie di scuole non statali (come le 'pareggiate') e non può essere esteso per via interpretativa. La docente ha perso la causa.

Una docente ha contestato il riconoscimento solo parziale del suo servizio preruolo e l'assegnazione di una sede lavorativa distante. La Corte di Cassazione ha sancito il suo diritto al pieno riconoscimento di tutti gli anni di servizio pre-ruolo, giudicando la legge italiana, che ne limitava la valutazione dopo i primi quattro anni, in contrasto con la normativa europea. La Corte ha però respinto le sue istanze relative alla sede di servizio e al punteggio aggiuntivo per l'abilitazione SSIS, stabilendo inoltre che il servizio svolto in scuole paritarie non è equiparabile a quello statale ai fini della carriera.

Una docente ha richiesto il riconoscimento del suo servizio pre-ruolo svolto in una scuola paritaria ai fini della graduatoria di mobilità. La Corte di Cassazione ha respinto il ricorso, stabilendo che il "servizio scuole paritarie" non è equiparabile a quello svolto nelle scuole statali. La decisione si fonda sulla diversa natura giuridica del rapporto di lavoro (privato contro pubblico) e sull'assenza di una norma specifica che ne estenda la validità ai fini della carriera e della mobilità nel settore pubblico.

L'ordinanza n. 8797/2024 della Corte di Cassazione chiarisce che il personale ATA che transita a una qualifica superiore non può scegliere tra il sistema della temporizzazione e quello della ricostruzione carriera ATA basata sull'anzianità effettiva. La Corte ha stabilito che per i passaggi interni al comparto scuola si applica il meccanismo della temporizzazione, che converte la differenza retributiva in anzianità convenzionale, salvaguardando lo stipendio con un assegno ad personam. Viene così escluso un diritto di opzione a posteriori, anche se la ricostruzione integrale del servizio pre-ruolo potesse risultare più vantaggiosa nel lungo periodo.

Una docente di scuola materna, passata dal ruolo comunale a quello statale, si è vista negare il riconoscimento dell'anzianità maturata. La Corte di Cassazione, con l'ordinanza n. 8605/2024, ha ribaltato la decisione dei giudici di merito. La Suprema Corte ha stabilito che, in base a un'interpretazione sistematica delle norme e al principio di fungibilità dei ruoli, il servizio di ruolo prestato presso un ente comunale deve essere pienamente riconosciuto ai fini giuridici ed economici anche nel passaggio allo stesso ordine di scuola statale. La decisione sottolinea l'importanza del corretto riconoscimento anzianità docente per la ricostruzione di carriera.